《画家和牧童》听课反思

《画家和牧童》听课反思
《画家和牧童》这一教学课堂中，我们可以看到教师对教材的把握是很准确的，理解也是很深刻的。教师对教学重点的把握、对教学难点的突破也是非常准确和到位的。
教学中，老师引导学生采取的各种形式的读有很多处。学生在各种形式读的过程中与文本对话，与作者对话，与人物对话，充分体味角色的内心世界，感悟人物的思想品质。同时，老师又将学生从文本中引出来，学生在感悟文本的同时也感悟着生活，实践了阅读教学中的心灵升华。课堂上，学生声情并茂的朗读，发自内心的感悟，无不证明学生在快乐中学习语文，在学习语文的过程中，体验着快乐。
田老师指导学生抓重点词句在读中感悟，在读中品评，在读中积累，在读中学会运用，在读中提高了思想认识。
田老师执教的《画家和牧童》，是一堂真实、朴实、扎实的语文课。
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