综合实践活动方案《话春节》
适用年级：五年级（上）
活动目标：
1．通过师生之间多向互动活动，学生了解中国的传统节日——春节的来历，习俗以及与春节相关的部分内容。
2．激发学生对中国民俗风情的喜爱，提高他们的审美能力。
3．培养学生搜集资料、运用资料的能力及口语交际能力；培养学生团结合作的精神。
活动准备：
1．课前学生上网、查报刊杂志等以搜集关于春节的资料。2．制作相关电脑课件（标题、春联、音乐、年画等）。3．准备已连接因特网的电脑若干。4．教室四周挂满学生搜集来的春联和年画。
活动过程：
一、导入话题。1．说说一年中有哪些节日？2．哪些是我们中国传统的节日？（教师根据学生的回答，屏幕相机显示：春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节、元宵节。）3．今天就让我们一起来谈谈——春节。（屏幕显示“话春节”，红色基调显出春节的喜庆气氛。）
二、展开话题。学生初步交流自己对春节的感受。（屏幕相机出示：“春节的来历、春节的习俗”等。）
三、深入话题
（一）春节的来历1．根据学生搜集资料的情况，请几名学生介绍春节的来历。（师邀请学生上讲台介绍。）例（1）：据史书记载，一年一度庆祝丰收的仪式起源于周王朝[公元前1121－前771年]，这个仪式虽然是在农历十一月间，但历来人们都认为它是新年习俗的起源。例（2）：古代帝王继位，为了显示“天子”的权威，往往自立历法，因此历代元旦月日都不一致。汉武帝[公元前140－前87年]继位，决定重修历法，使之统一。今日我们所采用的历法是汉武帝以后，经过多个朝代修定的，但农历正月初一为“元旦”，乃原自汉武帝定下的历法.例（3）：<<尔雅>>对“年”的注解是：“夏曰岁，商曰年。”自殷商起，把月圆缺一次为一月，初一为朔，十五为望。每年的开始从正月朔日子夜算起，叫“元旦”或“元日”。传说夏朝的春节，是在相当于现在的的二月。西汉武帝太初元年时，司马迁建议创立了太初历，把春节定在孟春正月。春节的确定及变迁，也反映了我国天文、历法的发展和成熟。2．春节的另一名称叫过年。“年”是什么呢？（设想：年是谷穗沉沉下垂的的形象，是收获的象征，所谓“五谷熟曰年”。年是一只怪兽，一年四季都在深海里，只有除夕才爬上岸来。它一上岸，所到之处便是洪水泛滥。后来人们在家门口贴起红纸，院子里烧柴禾、拢旺火，用菜刀剁菜肉，发出雷鸣般的声音。把“年”吓回逃回了海里。于是就有了除夕贴对联，挂彩灯，穿新衣，还要剁饺馅包饺子，晚上还要拢旺火、烧柴禾，－－这就是年了。）3．古代人是怎样过年的呢？听“年节歌”。（电脑屏幕配音出示：二十三祭灶天，二十四写联对，二十五做豆腐，二十六年肉，……初一初二磕头儿，初三初四耍球儿，初五初六跳猴儿，……）
（二）春节的习俗1．根据学生实际，鼓励学生自告奋勇讲讲有关春节的习俗？例（1）：祭灶按中国人的习惯，每年一到阴历十二月（俗称腊月），就到了准备过年的时候了，特别是腊月二十三要祭灶，“腊月二十三，灶王老爷上西天。”在腊月二十三这一天，人们都要祭灶，人们供灶王已经供了2000多年，传说灶君老爷是原始社会管理火种的人。给灶王爷上供的目的是让他“上天言好事，下地保平安”，而祭灶用的就是关东糖。所以有儿歌唱到：“二十三，糖瓜粘”。有一种说法是：关东糖是粘的，粘住灶君的嘴，上了天就什么也不说了。或者说他只说好话，甜话了。例（2）：守岁熬年除夕守岁是最重要的年俗，这在魏晋时期就有记载。除夕晚上，一家老小熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，这是炎黄子孙至今仍很重视的年俗。即使常年在外工作的人们此时也一定要赶回家团聚。2．小结：团圆之夜，中国人难解一个团圆心结，即使人在天涯，也要在除夕之夜赶回家中吃年夜饭、守岁。春节来临，背井离乡的游子，都纷纷赶回家，盼望与亲人团聚。例（3）：压岁钱（学生小组交流压岁钱的由来。）例（4）：贴“福”春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已倒”“福气已到”。3．小结：民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。（电脑屏幕出示“福”字的各种图案。）(学生观看欣赏）例（5）：放鞭炮，贴春联、年画（屏幕显示放鞭炮的情景。）交流：爆竹最初是巫术的一种工具，作用是驱辟妖魔鬼怪。最初的爆竹并不是象现在的鞭炮，而是真正的竹子，即焚烧竹子，发出噼叭之声，惊吓鬼怪。屠苏即屠苏酒，意为屠绝鬼气，苏醒人魂。据说于元日早上喝此酒，可保一年不生病，以后便将春节喝的酒统称“屠苏酒”。4．真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”（屏幕出题：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的下联是——？）说出下联。（千门万户瞳瞳日，总把新桃换舅符。）这是宋代诗人王安石在《元日》中的诗句，常被人们用做春联。（集体交流收集的春联。）5．除了春联，年画也是新春佳节增添节日喜庆的一个重要的装饰。尤其是在农村里至今仍广为流传。引导学生说说感受。（屏幕显示年画，且配乐曲《喜洋洋》等）（学生自由发言。）
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